TEN-6007 Design based-research
Le Design-Based Research (DBR) vise à concevoir et à mettre en œuvre, en collaboration et de manière itérative, puis à théoriser des innovations éducatives en contexte réel. Le séminaire-atelier examine également des approches connexes : l'Educational Design Research (EDR), le Design-Based Implementation Research (DBIR) et la recherche orientée par la conception (ROC). Il en brosse l'évolution, présente leurs principaux repères méthodologiques et discute des défis liés au contexte, au devis, à la mise en œuvre, à l'analyse des résultats et à des inférences crédibles (principes de design, contraintes, conditions de mise en œuvre, pistes de réinvestissement dans d'autres contextes, etc).
Responsables
- Faculté des sciences de l'éducation
- Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Restrictions à l'inscription
Cycle d'études
Doit être inscrit à:
- Deuxième cycle
Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.
Cette activité est contributoire dans:
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Répartition hebdomadaire
- 3h Cours
- 0h Laboratoire ou travaux pratiques
- 6h Travail personnel
- 9h Total
Horaire
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Hiver 2027 – 1 section offerte
NRC 19125 Capacité maximale: 35 étudiants Enseignant: Thérèse Laferrière
Plages horaires
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- Type: En classe
- Dates: Du 11 jan. 2027 au 23 avr. 2027
- Journée: Mardi
- Horaire: De 16h30 à 19h20
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- Type: Classe virtuelle synchrone
- Dates: Du 11 jan. 2027 au 23 avr. 2027
- Journée: Mardi
- Horaire: De 16h30 à 19h20
Restrictions à l'inscription
Cycle d'études
Doit être inscrit à:
- Deuxième cycle